上海商学院“去有希望的地方团队”赴安徽宣城助力乡村振兴

改革开放以来，大量青壮年劳动力涌入城镇，农村留守儿童、空巢老人问题日益严重。青少年儿童时期是三观形成的重要时期，正如习总书记所说“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子，从一开始就要扣好。”因此，“如何系好人生的第一粒扣子”就成为了留守儿童健康发展的重要问题之一。

其次，随着“乡村振兴”目标的提出后，人们也许都很好奇，进入新时代后，在党的带领下，中国新农村发生了怎么样的变化。本小组就以“辅导留守儿童暑期功课”与“观百年新旧宣城”为主题从两方面开展本次“互联网+”实践项目。

（图为当地留守儿童合影）

在上海商学院商务外语学院团委的牵头组织下，项目开展了对安徽留守儿童教育的调研与网课课程。前期采用“线上教学＋暑期三下乡实践”模式：线上教学为大班教学：一个班级为4-5位学生进行线上英语教学，由两位大学生志愿者进行授课。个性化辅导：在个别特需家庭进行一对一课后辅导，包括生活需求、心理需求和学习需求。采用线上授课形式，通过互联网实现双向互动、实时交互的模式；充分利用互联网资源，解除传统教学方法给学生带来的疲倦感和枯燥感，使他们接收更多丰富多样的教学内容，更好地吸收知识和成长。

（图为为留守儿童授课中单词教学部分，为新概念英语一册第4课词汇）

（图为团队为多名安徽留守儿童上英语网课）

项目进行到本期，主要聚焦安徽宣城当地，联合开展“泾川-上海商学院团队”活动，对接当地“实践青春，扬帆宣城”三下乡公益活动，辅导当地留守儿童暑期功课，团队成员来到红色驿站对泾川镇进行儿童站的线下辅导。利用新媒体记录宣城——这一宣纸之乡的新发展变化，大学生贡献自己的青春力量。

本项目积极响应党的二十大精神，项目成员把党的二十大学习成果转化为可视的项目实践，双管齐下，分教育启发和宣传特色两步走。为留守儿童开展为期一周的公益性夏令营，开拓他们的视野，激发其学习兴趣，发挥榜样的力量，埋下希望的种子；与此同时，小组成员深入泾川镇各个地区，记录该地特色景点、传统手工艺制品并利用大数据平台为其进行宣传推广希冀带动该地旅游业的发展；实地采访当地老人儿童，以大学生的视角和镜头详细讲述在党的领导下，中国新农村发生的翻天覆地的变化。

“去有希望的地方”项目在关注留守儿童、助力乡村振兴以及利用夏令营和新媒体传播等方面具有广阔的发展前景有望为留守儿童带来希望，促进乡村经济振兴做出积极贡献。